来的人才,也越发出现很多问题了。比如现在的问题。
大明找不到多少能治水的大臣。
其实这个时代的水利还是比较简单的。
很多通过科举上来的大臣,也有变成治水能臣的。他们是怎么做的,自学而已。
但是儒家的很多弊端,让朱祁镇很难受。
所以,如何想办法在思想方向上做手脚。
可以说,从朱祁镇一上台,朱祁镇就在想。
但是想是想,却是找不到出手的地方。
比较朱祁镇不可掀桌子蛮干。
但是而今南北方在科举上的不平衡,让朱祁镇感受到一点机会,但是不是真的能行得通,却要朱祁镇出手试一试。
怎么试?
朱祁镇沉吟片刻,心中就有了主意。说道?:“先生之计,治标不治本。”
“朝廷每天水旱蝗不绝,朕深为忧虑,切以为乃是水利不治之故。水利不治,则旱涝不均,旱涝不均,则蝗虫大起。欲除百姓疾苦,水利为先。”
“治水之策,决不可存一劳永逸之想,盖因天时有变,地利有变,今日治水之策,可能就是明日祸害之源。”
“这一点,先生也是深知的。”
于谦听了也不能不赞同。
因为于谦治河方案之中,对泥沙对三个大湖的淤塞,也没有什么办法处置。
朱祁镇说道:“先生也说,百年树人,朕不敢存一治河则千百年无忧之想,自然也要为后世留下一些人才。”
“如果以先生之策,河北水利大功告成后,这些人该如何安置?”
“大抵一部分授官,一部分赐金还乡,但是几十年后,如果再想治水,难不成再征召民间人士吗?”
于谦只好说道:“臣愚昧,却不知道陛下之意是?”
朱祁镇说道:“这天下治水之士,还是要下榜征召的,但只是应急之策。朕准备,在卢沟河边设一学堂,以阮安为祭酒,沐敬为教授,专门教授治水之学。今后工部治水之事,必须有水利学堂出身的官吏主持。”
“要当心,朝廷爱民之本意,却变成了害民之策。”
“如此治水之道,薪火相传,朝廷也决计人不乏用。”
于谦听了说道:“陛下,如果学堂出身,全部要授官,岂不有冗官之患。”
朱祁镇说道:“先生说笑了,先生在京师也清理过胥吏的。自然知道这些人是什么样子,而今工部之中,有进士举人功名的人有多少,剩下都是积年老吏,用他们还不如用水利学堂出来的学生。”
“今后,吏员不世袭了。朕总要找些人做事才对。”
于谦想了想,一时间也没有想出什么问题来,说道:“只是臣担心有一些缓不应急。”
朱祁镇说道:“那就立即招生,马上要开始的修河,就派他们跟着老师上堤坝再说,总能锻炼出几个,至于从各地征召出来的治水人才,如果真有本事,朕也将他纳入水利学
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