到教室,卿清荷已经和寝室的姐姐们坐在一起了。
姜凌坐到胡智波身边,把面包和两个空牛奶瓶嘭地甩到桌上。胡智波眼睛一亮,“给我买的吗?”
“对对对。”
胡智波感动地掏出口袋里的面包,“我起来晚了正好没去食堂,老姜你对我太好了!”说罢咬一大口。
“吃吧,吃吧,吃死你!”
胡智波不以为意,相处半个月,他逐渐认识到班长就是刀子嘴豆腐心。
又拿起牛奶瓶,两个都是空的,“你下次给我留一瓶。”
“我给你留个锤子!下课把瓶子还到东院西门第一家店。”
英语阅读老师走进来,满脸笑容。
“中秋节让你们写一篇关于中秋的作文。今天我们就来点评一下。”
同学们纷纷低头捂脸,自己写的什么玩意儿都忘了!
老师拿起最上面的一张,“这是卿清荷在中秋节给家里写的一封信。我给大家念念。”
老师念着她的信,同学们一头雾水,别说写了,听也听不懂。
但是看着老师声情并茂,一时笑容满面,一时眼含忧郁,就可以想象这封信写得非常好,还非常长。
老师要求三百字,语文作文八百字,她洋洋洒洒一大篇。
谁特么写英语作文写这么长啊!有这么多词儿吗?这是人吗?
终于念完了,阅读老师高兴道:“这就是你们的同学,就在你们身边!用词准确,语法严谨,整篇作文一点错误都找不到。
但这不是她最优秀的地方,她最令人感动的是什么?是写得非常生动,情感非常丰富,非常动人!
也正因为真实丰富的情感,才能文思泉涌,一气呵成,浑然一体,一点儿改动都没有!真的写得太好了!”
大家看向卿清荷,虽然听不懂,不知道她到底写的什么,但让英语老师激动得像在沙子里捡到一块黄金,一定写得非常好!
英语老师似乎认为大家既然是英语导游专业,应该听得懂,根本没有要翻译的意思。
搞得同学们又好奇又迷惑又不好意思问。
老师拿起她的作业面向同学们展示,字迹也非常清秀,比印刷体多了一些俊逸。
虽然看不懂什么意思,但能把英文写得这么赏心悦目的,英语肯定很好呀!
同学们佩服又疏离,在这种学校里,就像学渣大本营突然混入了一个学霸,搞得大家有点不知所措。
姜凌明白了,才女,果然不是浪得虚名。何况林妹妹一点也不浪。林妹妹又是怎么来的?唉,只能慢慢了解。
卿清荷红着小脸,低着头。
阅读老师还在激动地滔滔不绝,“以后你当导游,肯定中文导游词英文导游词都创作得非常有感染力!
你要是不当导游,我就介绍你去当英语老师。太棒了!你能把枯燥的英语讲得很有文学性!很有趣味!”
这时候,卿清荷和老师在一个世界,无障碍交流。另外二十八个同学在另一个世界。
教室里出现了一道壁。
姜凌看着她,原来她的英语不好,只是听力和口语不好,而且她所谓的不好恐怕跟他的标准也不一样。
把作文发下来后,英语老师没再点评其他人,可能实在是无法点评,就开始上课了。
下课后,总是喜欢在后面出教室的卿清荷追着老师跑出教室。
同学们一看,果然是学霸,下课还要去找老师问问题。
阅读老师在走廊外停下脚步,笑眯眯地看着她。
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